Puhun häiriöt: ääni ja ääntäminen (2024)

Adler-Bock, M., B. B. M., Gick, B., ja Bacsfalvi, P. (2007) Ultraäänillä Pohjois-Amerikan / r / r / 2-teini-ikäisten muokkaamiseen.American Language Pathology Journal, 16,128–139.

Altshuu, M. W. (1961). Paksal -laitteet sivujen vapauttamista vartenJournal of Speech and Hearersers, 26,179–181.

Sosiaalinen yhteiskunta-kielto-Amerikan kunnia (2016 A).etiikka[Etiikka]. Saatavana alkaenwww.asha.org/policy/

Sosiaalinen yhteiskunta-kielto-Amerikan kunnia (2016 b).Puhuminen Kielioperaatioiden patologia[Harjoittelu].saatavillawww.asha.org/policy/

Amerikan vammaislaki 1990, P.L. 101-336, 42 M. §DA 12101Ja sekvenssi

Anthony, J. L., Aghara, R. G., Dunkelberger, M. J., Anthony, T. I., Williams, J. M., & Zhang, Z. (2011) Mitkä tekijät tekevät lapsista lukemisen riskillä?Journal of American Language Patology, 20,146–160.

Baker, E. (2012). Sopivimman intervention voimakkuusKansainvälinen kielen patologialehti, 14,401–409.

Baker, E. ja Williams, A. L. (2010) Kompleksi tapa puuttua asiaan S. F. Warren & M. E. Eds. & A. L. Williams, S. McLeod ja R. J. McCauly (toim.),Äänihäiriöiden interventio lapsille(Sivu 95–115) Baltimor, Marriland: Bruce

Bernthal, J., Bankson, N.W., & Flipsen, P., Jr.(2560).Häiriöt ja ääntäminen: Lasten puhumisen poikkeavuudet. New York, New York: Pearson

Blache, S. ja Parsons, C. (1980) Erinomaisten ominaisuuksien kielen menetelmätKieli, puhe ja kuuleminen kouluissa, 11,203–207.

Blache, S. E., Parsons, C. L., & Humphreys, J. M. (1981), vähimmäispari sanoja opettamiseroja varten, kieli merkittäviä, erityisiä ominaisuuksia.Journal of Speech and Hearersers, 46,291–296.

Black, L.I., Vahratian, A., ja Hoffman, H. J. (2015)Interventiopalvelujen viestinnän ja käyttöhäiriöt 3–17-vuotiailla lapsilla;Yhdysvallat 2012(NHS -tietojen yhteenvedon numero 205). Hyattsville, MD: Kansallinen terveystilastokeskus

Bleile, K. (2002). Arvioi ujo ja ääni kun kello on ujo ja ääniAmerikkalaisen kielen patologian lehdet, 11,243–249.

Byers Brown, B., Bendersky, M., & Chapman, T. (1986) Ennenaikaisten vauvojen ääniBritish Journal of Communication Absorders, 21,307–320.

Kamara Ta S. (2010). Luonnollinen interventio ymmärryksessä ja puhumisessa A. L. Williams, S. McLeod ja R. J. McCaule (toimittaja),Lasten poikkeavuuksien lisäys(Sivu 381-406) Baltimor, Marriland: Bruks

Campbell, T. F., Dollaghan, C. A., Rockette, H. E., Paradise, J. L. Feldman, H. M., Shriberg, L. D., Kirch-Laskey, M. (2003). Syy 3-vuotiailla lapsillaLasten kehitys, 74,346–357.

Carrigg, B., Baker, E., Parry, L., ja Ballar, K. J. (2015) Pysyvät puhumahdollisuudet 22-vuotiaassa miehessä: sosiaalinen emotionaalinen koulutusviestinnän tuloksetNäkökulma kouluongelmiin 1637–49.

Carroll, J. M., Snowling, M. J., Stevenson, J., & Hulme, C. (2003).Kehityspsykologia, 39,913–923.

Catts, H. W., McIlraith, A., Bridges, M. S., ja Nielsen, D. C. (2017). Monien äänieristysmallien katselu.Lukeminen ja kirjoittaminen, 30,613–629.

Coplan, J. ja Gleason, J. R. (1988) Epäselvä puhuminen: epäselvän puhumisen muistaminen ja merkitys esikoululaisissaLastenlääketiede 82,447–452.

Crowe, K. ja McLeod, S. (2020) Englanninkielisten lasten konsonanttien hankkiminen Yhdysvalloissa: kritiikkiAmerican Language Journal
Patologia 29(4), 2155-2169.https://doi.org/10.1044/2020_ajslp-19-00168.

Dagenis, P. A. (1995). ElectropalatografiaNivelten/äänen häiriöiden hoidossaLehti viestintähäiriöistä, 28,303–329.

Dean, E., Howll, J., Waters, D., & Reid, J. (1995) Metafoni: Kielitieteelliset menetelmät lasten äänihäiriöiden hoitamiseksi.Klinikan ja taistelun kielitiede, 9,1–19.

Dodd, B. (2005).Sairauksien diagnosointi ja poikkeavuuksien lasten hoito puhuessaan. Lontoo English: Haurr.

Dodd, B., Holm, A., Crosbie, S., & McIntosh, B. (2006). Tärkeimmät sanasto -ohjeet epäjohdonmukaisten sanojen hallintaan.Kansainvälisen kielen patologian lehdet, 8,220–230.

Eadie, P., Morgan, A., Ucoumunne, O.C., Eecen, K. T., Wake, M., & Reilly, S. (2015). Puhuvat häiriöt 4 vuodessa: Jatka ryhmälle ja ennusteita ryhmässä. Lapset in in yhteisöLasten kehityksen kehitys ja hermostuneisuus, 57,578–584.

Elbert, M. ja McReynolds, L. V. (1978) Kokeellinen analyysi väärien lasten yleisistä ominaisuuksista.Journal of Speech Research and Heart, 21,136–149.

Ertmer, D. J. (2010). Puhumisen selkeyden ja sanojen pisteiden välinen suhde lapsille, jotka menettävät kuulonJournal of Language and Hearing Research, 53,1075–1086.

Aina Hart R. (1960). Yhteisen kasvun kasvun ja kehityksen tutkimusJournal of Speech and Hearersers, 25,59–69.

Fabiano-Smith, L. ja Goldstein, B. A. (2010). Kaksikielisen lapsen hankinta puhuu espanjankielistä.Journal of Language and Hearing Research, 53, 160–178.

Felsenfeld, S., McGue, M., & Broen, P. A. (1995). Perhe sisälsi. Äänihäiriöt: 28 -vuotisen seurannan tuloksetJournal of Language and Hearing Research 38,1091–1107.

Fay, M. (1986).Kieli -interventio pienten lasten kanssaBoston, Massachusetts: Allyn & Bacon.

Flipsen, P. (2006). Lasten vuoropuhelun mittausKlinikka ja suhteellinen, 20,202–312.

Flipsen, P. (2015). Virheen esiintyminen ja esiintyvyys puhuessaan jatkuvasti ja jäännöksiäSeminaari puhutulla kielellä, 36,217–223.

Fox, A.V., Dodd, B., & Howard, D. (2002). Lasten puhemahoittojen riskitekijät.Journal of Language and International Communication, 37,117–132.

Gibbon, F., Stewart, F., Hardcastle, W. J., & Crampin, L. (1999). Sähkökäyttölaajennus lapsille, joilla on jatkuvia äänihäiriöitä.Journal of American Language Patology, 8,319–333.

Gierut, J. A. (1989). Korkein vastus äänihoitolleJournal of Speech Research and Hearing 54,9–19.

Gierut, J. A. (1990). Vastakkaisen äänen erilainen oppiminenJournal of Speech Research and Hearing 33,540–549.

Gierut, J. A. (1992). Kliinisten henkilöiden aiheuttamat olosuhteet ja tavat äänen muutoksistaJournal of Speech Research and Hearing 35,1049–1063.

Gierut, J. A. (2007). Äänen ja kyvyn oppia kielen monimutkaisuus.American Language Pathology Journal, 16,6–17.

Glaspey, A. M., ja Stoel-Gammon, C. (2007) Audiojärjestelmän arvioinnin dynaamiset ohjeetEdistyminen kielen patologiassa, 9,286–296.

Goldstein, B. A., ja Fabiano, L. (2007, 13. helmikuuta) Arvio ja interventio kaksikielisille lapsille, joilla on äänihäiriöitäAshan johtaja, 12 -vuotias6–7, 26–27, 31.

Granwell P (1987).Satwittaya -klinikka(2. tulostus). Lontoo English: Chapman ja Hall

Hitchco*ck, E. R., McAllister Byun, T., Swartz, M., & Lazarus, R. (2017) Sähkötutkimuksen tehokkuus /r /r /Journal of American Language Patology, 26,1141–1158.

Hodson, B. (2010).Lasten äänijärjestelmien arviointi ja parantaminen: tutkimus ja teoria käytännössäWichita, Canzus: Phonocomp

Howll, J. ja Dean, E. (1994)Lasten äänihäiriöiden hoito: Metthap*rn - teoria harjoitteluun(2. tulostus). London English: Haurr.

Vammaisen koulutuslaki 2004, P. L. 108-446, 20 U.S.C. §DA 1400Ja sekvenssiVastaanotettuhttp://idea.ed.gov/

Kent, R.D., Miolo, G., & Bloedel, S. (1994) Lasten sanat: Arviointiprosessin katsausJournal of American Language Patology, 3,81–95.

Law, J., Boyle, J., Harris, F., Harkness, A., & Nye, C. (2000). Pääpuhujen esiintyvyys ja historia ja kielen viivästyminen: Systemaattisen kirjallisuuden havainnotJournal of Language and International Communication, 35,165–188.

Lee, A. S. Y., & Gibbon, F. E. (2015). Suulliset mekanismit eivät käytä sanoja lapsille äänen kehittymisen kehittyessä.Cochrane -tietokanta systemaattisesta katsauksesta, 2015 (3),1–42.

Lee, S.A.S., Warren, A., & Sancibrian, S. (2015). Kuinka aloittaa ultraäänitekniikka puhehäiriöiden hoitoon.Näkökulma tieteeseen, puhumiseen sekä suunhäiriöihin 25,66–80.

Leitão, S. ja Fletcher, J. (2004). Varauskirja opiskelijoille, joilla on seurauksia: Long -term -seuraa.Journal of Language and International Communication, 39,245–256.

Leonti, S., Blakeley, R., ja Louis, H. (1975, marraskuu)Lääkeresistenssin / ɚ / ja / r / luonnollisesti keinotekoisten elinten muuttaminen suussaArtikkeli esiteltiin Amerikan puhe- ja kuuloyhdistyksen vuosikokouksessa, Washington, DC.

Lewis, B. A., Avrich, A. A., Frebairn, L. A., Hanssse, A. J., SchieSton, L. E., I., Stein, C. M. (2011). Varhaislapsuus: Endo Fanithai's ImpactJournal of Language and Hearing Research, 54,1628–1643.

Lock, J. (1980). Äänihäiriöillä olevien lasten äänenhallinnan päätelmät, osa 1: Jotkut kriteerit syytYleinen testiJournal of Speech and Hearersers, 45,431–444.

McAllister Byun, T. ja Hitchco*ck, E. R. (2012). Tarkista perinteisen biopalaute ja spektrin käyttö väliintuloon / r / väärinkäytöksiin.American Language Pathology Journal, 21,207–221.

McCauley, R. J., Strand, E., LOF, G. L., Schooling, T., & Frymark, T. (2009) Systemaattinen katsaus: Tapahtumat: Tulokset sanojen käytöstä, jotka eivät ole suussa.American Language Pathology Journal, 18,343–360.

McCormack, J., McAllister, L., McLeod, S., & Harrison, L. (2012). Tiedä: Taistelu lapsuuden kanssaLasten kielen ja hoidon opettaminen, 28,141–157.

McDonald, E. T. (1974).Nivelten testaaminen ja hoito: Aistien menetelmätPittsburg, Pennsylvania: Stanwix House

McLeod, S. ja Crowe, K. (2018). Lasten konsonanttien oppiminen 27 kielellä: Risti -kielen katsausAmerikkalaisen kielen patologian lehdet, 27,1546–1571

McLeod, S., Verdon, S. ja Lasten puheiden kansainväliset asiantuntijat (2017). Opetus: Arvioinnista puhuttavista puheista, jotka puhuvat useita kieliä, jotka eivät puhu samaa kieltä kuin patologi puhuuJournal of American Language Patology, 26,691–708.

McNeill, B. C. ja Hesketh, A. (2010) ärsykkeiden kehityksen monimutkaisuus on väärässä ääntämisessä.Journal of Language and International Communication, 45,72–82.

McReynolds, L. V. ja Bennett, S. (1972). Koulutuksen yleisten ominaisuuksien erottuvat ominaisuudet.Journal of Speech and Hearters, 37,462–470.

Morley, D. (1952). Kysely yliopisto -opiskelijoiden 10 -vuotiaasta puhumishäiriöistä.Journal of Speech and Hearersers, 17,25–31.

Kansallinen tietoinstituutti (2009).Perustietojen kehittäminen: Kansallinen varhainen lukutaitopaneeliraportti. Tieteellisen tiedon kehittämisen ja intervention vaikutuksen tieteellinen synteesi.Washington DC: Yhdysvaltain koulutusministeriö

Kansallinen lasten terveys- ja inhimillisen kehityksen instituutti.(2000).Lasten opettaminen lukemiseen: Arviointi todisteiden mukaan lukemisen lukemista ja merkitystä koskevista tieteellisistä tutkimuksista.[Kansallisen lukukomitean raportti].Washington DC: Kirjailija.

Overby, M.S., Trainin, G., A.B., Bernthal, J.E., & Nelson, R. (2012) Puhuntaidot ennen kirjojen tulosten varaamista ja tuntemista myöhemmin: koulutus Templin -arkistollaKielipalvelut, puhuminen ja kuuleminen koulussa 4397–115.

Pascoe, M., Stackhouse, J., & Wells, B. (2006)Vaikeudet puhua jatkuvasti lapsilla: lasten sanat Ja vaikeuksia tietää Kirja 3.West Sussex, Englanti: Haurr.

Peña-Books, A. ja Hegde, M. N. (2015)Lasten äänen ja äänihäiriöiden arviointi ja hoito. Austin Texas: Pro-Ed

Peteteon, R. L., Pennington, B. F., Shriberg, L. D. ja Boada, R. (2009). Mikä vaikuttaa poikkeavuuksien lasten tuloksiin?Journal of Language and Hearing Research, 52,1175-1188.

Powell, T. W. ja Miccio, A. W. (1996) Kyky stimuloida: Hyödylliset klinikan työkalutJournal of Communication Absorders, 29,237–253.

Preston, J. L., Brick, N. ja Landi, N. (2013) Lasten biopalautteen ultraäänihoito. Puhumisen apraksia.Amerikan kielen patologian lehdet, 22,627–643.

Preston, J. L., McCabe, P., Rivera-Campos, A., Whitte, J. L. Landry, E., & Maas, E. (2014) Ultraäänen ja muuttuva koulutus nivelille jäljellä olevan äänen virhe.Journal of Language and Hearing Research, 57,2102–2115.

Prezas, R.F., ja Hodson, B.W. (2010). A. L. Williams, S. McLeod ja R. J. McCauley (toimittaja),Lasten poikkeavuuksien lisäys(Sivu 137–158) Baltimor, Marriland: Brokes

Vuoden 1973 kuntoutuslain 504 §, Por. Numero 93-112, 29 Bor.Cor.

Roth, F.P., ja Worthington, C.K.(2018).Hoitovarojen käsikirja kielen patologian puhumiseen... San Diego, Kalifornia: Publishing Publishing.

Ruder, K.F., & Bunce, B.H. (1981) Hoito käyttämällä ominaisuuksien analysointia koulutusohjelmien järjestämiseen: 2 tapaustaJournal of Speech and Hearersers, 46,59–65.

Rvachew, S. (1994). Äänikoulutus voi helpottaa oppimista ja järkevää tuotantoa.Journal of Language and Hearing Research 37,347–357.

Rvachew, S., ja Bernhardt, B. M. (2010). Dynaamisen järjestelmäteorian kliiniset vaikutukset äänijärjestelmien kehittämiseen.American Language Pathology Journal, 19,34–50.

Rvachew, S., Nowak, M., & Cloutier, G. (2004) Ääniraitojen tunnistamiskäytännön tulokset, äänentuotantotaidot ja äänenkäsittely ääntämisessä.Amerikan kielen patologian lehdet, 13,250–263.

Rvachew, S., Rafaat, S., & Martin, M. (1999). Sanan havaitsemistaitojen stimulaatioJa äänihäiriöiden hoitoJournal of American Language Patology, 8,33–43.

Chareburg, Ld. (1980). Virheiden / r / r / r / r / r / r /Kieli, puhe ja kuuleminen kouluissa11,102–110.

Shriberg, L. D. ja Austin, D. (1998) jakoivat puhumishäiriöiden sairaudet: fenotyyppimerkin merkitys puheessa puheessa Paulissa (toim.),Puhukielen yhteys(Sivu 73–117) Baltimor, Marriland: Bruce

Shriberg, L. D., Austin, D., Lewis, B., McSweny, J. L., & Wilson, D. L. (1997). Oikean konsonantin prosenttiosuus (PCC). Metriikka: Laajennus ja luotettavuustiedotJournal of Language and Hearing Research, 40,708–722.

Shriberg, L. D. Fourakis, M., Hall, S. D., Karlsson, H. B., Lhmeir, H. L., McSweny, J. L. .. Wilson, D. L. (2010).Kielitiede, klinikat ja matematiikka, 24,795–824.

Shriberg, L.D., ja Kwiatkowski, J. (1980)Luonnollisten prosessien analyysi (NPA): vaiheet näytteen puheenvuoron äänianalyysille jatkuvasti.New York, New York: Mak Millan

Shriberg, L.D., ja Kwiatkowski, J. (1982a). II Äänihäiriöt: Management Conceptual FrameworkJournal of Speech and Hearersers, 47,242–256.

Shriberg, L. D., & Kwiatkowski, J. (1982b). III äänihäiriöt: osallistumisen vakavuuden arviointiprosessi.Journal of Speech and Hearersers, 47,256–270.

Shriberg, L.D., ja Kwiatkowski, J. (1994). Äänihäiriöt I: Kliininen tietoJournal of Speech Research and Heart, 37,1100–1126.

Shriberg, L. D., Tomblin, J. B., ja McSweny, J. L. (1999). Puhumisen esiintyvyys 6 -vuotiaana lapsessa ja yhteisen kielen vika.Journal of Language and Hearing Research, 42,1461–1481.

Silva, P. A., Chalmers, D. ja Stewart, I. (1986), audiovisuaalinen, psykologia, koulutus ja käyttäytyminen, jolla on kahdenvälinen korvatauti virtaavalla vedellä.Journal of Learning Viat, 19,165–169.

Stack House, J. (2006). Puhumis- ja oikeinkirjoitusongelmat: Kuka on vaarassa ja miksi?Julkaisussa M. Snowling & J. Stackhouse (toimittaja),Dyslexian sanat ja kielet: Ammattimainen käsikirja(Sivu 15-35) West Sussex, Englanti: Haurr.

Storkel, H. L. (2018). Audioterapian monimutkaiset ohjeet: Kuinka valita hoitotavoite.Tiede, kieli, puhe ja kuuleminen kouluissa 49463–481.

Stock, Holly. (2019). Kehitysnormien käyttö puhumiseen työkaluna koulun hoitoominaisuuksien pohtimiseksi.Näkemys
Erityishyötyryhmä Asha, 4,67-75.

Teele, D. W., Klein, J. O., C., Menyuk, P., & Rosner, B. A. (1990) Keskustulehdukset lapsuudessa ja älyllisessä kyvyssä.Saavutukset, oppiminen, puhuminen ja kieli 7 -vuotiaanaJournal of tartuntatauteja, 162,685–694.

Tyler, A. A. ja Tolbert, L. C. (2002) Kielen puhuminen sairaalassaAmerican Language Pathology Journal, 11,215–220.

Yhdysvaltain opetusministeriöKansalaisoikeuksien toimisto (2011).Vammaisten opiskelijoiden siirtyminen postitason koulutukseen: käsikirja lukiolaisille.Washington DC: Kirjailija on saanuthttp://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/transitionguide.html

Wagner, R. K., & Torgesen, J. K. (1987). Äänenkäsittelyn ja roolin luonne lukutaitojen hankkimisessa.Psykologinen lausunto, 101,192–212.

F. (1981). Äänivammaisten hoito vähimmäismäärän avulla: 2 tapausta.Journal of Speech and Hearersers, 46,97–103.

Williams, A. L (2000a). Monet konfliktit: tapaus muuttujan tutkiminen terveessä interventiossaJournal of American Language Patology, 9,289–299.

Williams, A. L (2000b). Monet konfliktit: teoreettinen perusta valinnaisille interventioille.Journal of American Language Patology, 9,282–288.

Williams, A. L. (2003a).Lasten puhuvien keskustelujen häiriötClifton Park, New York: Delmar Learning

Williams, A. L. (2003b). Kohteiden ja hoitotulosten valitseminenOppimis- ja oppimisnäkymät, 10, 10,12–16.

Williams, A. L. (2012). Äänitarkastusten voimakkuus: Onko määriteltyä määrää?Kansainvälinen kielen patologialehti, 14,456–461.

Williams, A. L., McLeod, S., ja McCauley, R. J. (2010) Suora interventio A. L. Williams, S. McLeod ja R. J. McCaule (toimittaja),Lasten poikkeavuuksien lisäys(Sivu 27-39) Baltimor, Marriland: Briks

Wolfe, V., Presley, C., ja Mesaris, J. (2003) Koulutuksen merkitys, tunnistaminen ääntämisessäJournal of American Language Patology, 12,282–288.

Maailman terveysjärjestö.(2001).Kansainvälisen vammaisuuden ja terveystehtävien luokitteluGeneven Sveitsi: Kirjailija

Wren, Y., Miller, L. L. Perer, T. J., Emond, A., & Roulstone, S. (2016). Äänihäiriöiden esiintyvyys ja ennustaminen pysyvästi kahdeksan vuoden ikäisenä: Koulutusväestön tuloksetJournal of Language and Hearing Research-59,647–673.

Wren, Y. E., Roulstone, S. E., ja Miller, L. L. (2012). Lapset, joilla on pysyvä puhe: Tulevien väestötutkimusten löytöt.Logo, Fonia Trick Wocology, 37,1–10.

Puhun häiriöt: ääni ja ääntäminen (2024)

References

Top Articles
Latest Posts
Article information

Author: Rev. Leonie Wyman

Last Updated:

Views: 5997

Rating: 4.9 / 5 (59 voted)

Reviews: 82% of readers found this page helpful

Author information

Name: Rev. Leonie Wyman

Birthday: 1993-07-01

Address: Suite 763 6272 Lang Bypass, New Xochitlport, VT 72704-3308

Phone: +22014484519944

Job: Banking Officer

Hobby: Sailing, Gaming, Basketball, Calligraphy, Mycology, Astronomy, Juggling

Introduction: My name is Rev. Leonie Wyman, I am a colorful, tasty, splendid, fair, witty, gorgeous, splendid person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.